Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ВСЕ, ЧТО ХОРОШО РАБОТАЕТ И ВСЕ, ЧТО ПРИНОСИТ УСПЕХ!..............Успех - это технология, которой можно научиться.
Буду писать о том что кажется трудным, почти не достижимым, и вдруг, раз, оказывается достигнутым .........................При чем и сделать это - проще некуда..................Всяческая нформаци : Важная , Полезная , и просто для Хорошего Настроения !..
Я хочу Вам кратко рассказать о том, как саентология понимает то, чем является человек.
Мы считаем, что человек является существом составным, то есть тем, что состоит из частей. Первая часть это самая очевидная составляющая – тело. Это то, что легко увидеть почувствовать на ощупь…
Следующая часть не такая очевидная, её не так легко наблюдать органами чувств – это ум. Человеческий разум занят восприятием и хранением информации, он делает заключения, а также ставит и решает задачи и проблемы. .
Есть еще третья часть – самая важная часть человека – это духовное существо. В саентологии она называется – Тетан. Происходит от греческой буквы тэта (Q), которую греки использовали для обозначения мысли и, возможно, духа..
Больше информации об этих составляющих и о том, как именно они взаимодействуют – содержится в этой видио-лекции.
Супермаркеты очень удобны для совершения покупок, особенно на неделе, когда нет времени доехать, допустим, до рынка. Но, в то же время, все мы прекрасно знаем о приемах маркетинга и мерчендайзинга, которые помогают продавцам сбыть больше товара, а нам – опустошить свой кошелек, набрав ненужных или некачественных вещей.
Как же научиться ходить за покупками так, чтобы потом не было мучительно больно? Как избежать ловушек для покупателей?
Вот правила экономии в супермаркете:
ВСЕГДА берите с собой список. Смотря в список, а не по сторонам, вы купите как раз только то, что вам нужно.
В список всегда включайте небольшую сумму на покупку “для себя”, это нужно учитывать: маленькие радости так или иначе потребуют удовлетворения, а если их не ограничить, они могут вырасти до неимоверных размеров. Но помните – если сегодня вам захотелось слив или шпика, не значит, что вам того же захочется и завтра – не покупайте впрок, возьмите немного.
Не ходите за покупками голодными, усталыми или расстроенными. Голодный человек набирает продуктов много больше, чем хотел, покупает готовую еду (которую, как известно, часто делают из несвежих продуктов, к тому же, в любом случае, она будет менее вкусной, чем та, которую вы приготовите себе сами). Усталый или расстроенный человек подсознательно стремится себя побаловать, утешить – набирает корзину сладостей или вкусностей, мелких сувениров.
Не берите товары с “золотой полки”. Так продавцы и поставщики называют полки, находящиеся на расстоянии вытянутой руки и особенно – на уровне глаз. Не ленитесь, наклонитесь – на нижних полках всегда лежат товары с более низкой ценой. На “золотой” полке продавцы расставляют самый дорогой товар, к тому же часто таким образом, что, взяв в руки, поставить его обратно на полку может быть довольно сложно - он просто уже не влезет обратно.
Старайтесь вообще поменьше всего брать в руки. Это известный маркетинговый ход, основанный на психологии: человеку жаль отдавать обратно вещь, которую он уже взял, он подсознательно считает ее своей (вспомните, как настойчиво дает вам в руки понравившийся телефон продавец Евросети). Подержите в руках – обязательно купите.
Никогда не берите расфасованный товар и продукцию супермаркета. Чаще всего это третьесортные или просроченные продукты.
Старайтесь взять корзинку, а не удобную тележку. Тележка слишком объемна, и вам кажется, что вы взяли немного – ведь еще столько места! К тому же распространен такой маркетинговый ход, как прием “пробки”: узкие проходы рассчитаны только на две тележки, и, пока вы стоите в заторе (а одна из главных целей супермаркета – задержать ваше внимание хотя бы на пару секунд), вы можете нахватать совершенно ненужных товаров с неходовых полок: соусов, бытовой химии, салфеток и т.д.
Бегите, не глядя. Запомните – нужные вам товары находятся в глубине магазина. Психологи знают, что покупатель настроен на покупки больше всего тогда, когда только входит в магазин. Это знают и продавцы. Им совершенно не нужно, чтобы свой покупательский пыл вы растратили сразу же, взяв нужные вам продукты, и тут же ушли. Поэтому товары первой неоходимости – хлеб, молочная продукция, колбасы – находятся в глубины торгового зала и часто – в разных его концах. Пока вы доберетесь до хлебного отдела, ваша корзина уже будет наполнена под завязку. Так что дайте себе четкую установку – бегом в нужный вам отдел.
Всегда лучше создавать ситуацию цейтнота. Выделите на поход в магазин поменьше времени, или попросите вашего спутника не заходить, а подождать снаружи – помня о том, что кто-то вас ждет, вы не станете задерживаться.
Не ходите в магазин в одиночку: так вы проведете там больше времени. К тому же, одинокий человек более предрасположен к покупкам.
Не берите с собой детей. Праздно шатаясь, пока вы взвешиваете колбасу, малышня набирает целую гору ненужных и вовсе не полезных чипсов, мармеладок, шоколадных батончиков и плюшевых мишек.
Разбирайтесь в ценниках. Путаница ценников – еще одна маркетинговая ловушка. У витрины, допустим, с молочной продукцией или полуфабрикатами часто мы видим россыпь наклеек с ценами. Взяв какой-либо товар, мы начинаем искать глазами наименование, и, так и не найдя, идем на кассу. Таким образом в корзине запросто может оказаться не просто дорогой, а очень дорогой товар.
Этот совет поможет не то чтобы сэкономить, а предотвратить обман. Когда стоите на кассе, всегда смотрите на табло кассового аппарата – создается впечатление, что вы точно знаете сумму товара и следите за тем, что выбивает продавец. И обязательно берите чек.
И, напоследок, несколько советов из личной практики:
В супермаркетах часто делают переоценку, "забывая" сменить ценник, выберите тот магазин, в котором установлены доступные для покупателей сканеры штрих-кода и не стесняйтесь проверить цену товара.
Если упаковочные пакеты на кассе продают, а не дают бесплатно, не поленитесь заглянуть в овощной отдел - зачастую вместо "фасовки" там лежат "маечки". Смело сгребайте штук 7-8 в тележку - в них можно накидать разной мелочи вроде пакетиков с кормом для кошек или мыла, а если покупок немного - вовсе обойтись без большого упаковочного мешка.
Упаковочные пакеты в супермаркетах наредкость недолговечны - иногда разваливаются уже при перегрузке в багажник. Лучше запастись заранее покупными "маечками" - они долговечнее и места в вашей сумке займут немного (и стоят в несколько раз дешевле, если покупать сразу не менее 10 штук в оптовом киоске на рынке).
Более свежие продукты стоят в дальних рядах на полке, раздвиньте первые ряды и возьмите "молочку" или другие товары с более поздним сроком изготовления, да и условия будут другие - дальние ряды товара охлаждаются лучше.
Если вам привычнее расплачиваться по карточке, обязательно подключите услугу "мобильный банк" - иногда в результате сбоев, ошибок кассира и т.д. может пройти двойная оплата, а чек выдадут один. С "мобильным банком" вы даже на слух определите (по количеству пришедших SMS) сколько раз сняли деньги с карты, а сумма покупки и остаток на счёте будут указаны в тексте сообщения.
Однажды по телевизору сказали, что в стране страшная-старшная эпидемия гриппа. Все побежали в аптеки, выстроились в длинные очереди. Одна тётенька тоже прибежала в аптеку и накупила там лекарств всяких, в основном из категории «на всякий случай»: она же видела, что очереди большие, и подумала, что если вдруг заболеет, то для неё лекарств в аптеке не окажется. Денег тётенька потратила, сказать страшно – почти ползарплаты! А что, здоровье то оно дороже.
Мама с детства учила тётеньку быть бережливой, всё доедать до конца, и ничего просто так не выбрасывать. Если прокисало молоко – тётенька делала блинчики, из подпорченного творога – сырники, если начинало пропадать мясо – его можно было вымочить в уксусе и сделать котлеты, главное – хорошо пожарить. Ну и еще много всякой подобной «житейской мудрости».
И вот лежит этот мешок лекарств у нашей бережливой тётеньки неделю, лежит месяц – а она всё не болеет и не болеет. И дома все здоровые. Соседям бы дала – да у тех своих пилюль и микстур припасено… И что теперь делать с этим мешком лекарств? Деньги то потрачены не малые, выбрасывать никак нельзя. Тётенька решила выпить чего-нибудь просто так, для профилактики – не пропадать же добру. Вон, говорят, аспирин для сосудов хорошо. А как начала таблетки глотать, тут и простуда появилась – тётенька ей так обрадовалась: «Я так и знала! Не даром в аптеке очередь выстояла и деньги потратила не зря!»
Не так давно в наш словарный запас прочно влилось модное словечко «креативный». Заглянув в Википедию, находим трактовку этого слова. Креативность (от англ. create – создавать) – творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем. Согласно А.Маслоу – это творческая направленность, врожденно свойственная всем, но теряемая большинством под воздействием среды. То есть креативность – это способность искать совершенно новые решения и смотреть на мир незашоренным свежим взглядом. Фонтанировать идеями и придумывать новые концепции. Понятно, почему работодатели так ценят креативность в сотрудниках, охотно продвигая их по служебной лестнице и высоко оценивая во всех смыслах их труд. Каждый родитель мечтает об успешности своего ребенка. И можно предположить, что если мы будем развивать в своем ребенке творческое начало, то тем самым поспособствуем его дальнейшей успешности в жизни. Как же это сделать? Для начала рассмотрим наиболее распространенные ошибки, которые делают родители, стремясь развить в ребенке творческие способности. Первая и самая распространенная ошибка – попытка действовать по шаблону. В магазинах продается огромное количество так называемых «наборов для творчества», где ребенку по готовому трафарету предлагается создать поделку. Родители охотно покупают эти наборы. Исполнительность, усидчивость, способность выполнять задание – именно для этих целей должны служить эти товары, а вовсе не для развития творческого начала. Почему? Еще раз обращаемся к Википедии. Творчество как дух свободы человека; свобода как творчество духа человека; дух как свобода творчества человека. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) – уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Руководствуясь этим определением, легко догадаться, что трафареты не имеют никакого отношения к детскому творчеству. Их можно использовать, бесспорно, но совсем для других целей и развития других качеств (исполнительность, усидчивость, способность действовать по заданию – эти достоинства в школе обязательно пригодятся малышу!). Вторая распространенная ошибка – наши запреты на попытки малыша творить. Мы боимся грязной одежды, грязного пола, стен, лишней стирки и уборки. Самый легкий способ избежать лишних хлопот – сделать своей мастерской ванную комнату. Потому что ограничения в пространстве помешают ребенку получить настоящее удовольствие от рисования, лепки и т.д. Третья ошибка – наша боязнь активно включиться в процесс. А ведь для детей именно родители являются примером для подражания! Не бойтесь пробовать. Ценителем будет ваш малыш, а он просто не сможет критично относиться к вашим произведениям. Как же развить в ребенке творческое начало? Во-первых, потворствовать его фантазиям. Он рассказывает, что у него в углу живут маленькие гномики, и просит вас помочь ему их покормить? Не стоит обвинять его во лжи, пренебрежительно говоря: «Ну что ты выдумываешь!». Пусть гномики живут, они вам не мешают. Это не ложь, это игра, сказка. Активно включайтесь в процесс. Вместе постройте домик для гномиков, придумайте им имена, сшейте одежду, придумайте целую историю. Вы не заметите, как сами увлечетесь, и сказка будет обрастать все новыми и новыми подробностями. Ваш малыш будет счастлив, а вы зарядитесь хорошей, позитивной энергией. Творите вместе с малышом. Возьмите в руки кусок пластилина. Представьте. Что внутри пластилина живет… к примеру, прекрасный лебедь. Вам надо его освободить. Расскажите это вашему ребенку. Он будет заворожено следить за тем, как под вашими пальцами из обычного бруска вырисовываются очертания прекрасной птицы. Пусть это будет коряво, пусть вы никогда не лепили, но в глазах сына или дочери вы увидите безмерный восторг, а себя поймаете на том, что все тяготы прошедшего дня куда-то улетучиваются и становятся призрачно-далекими. Рисуйте вместе. Рисуйте чем угодно – пальцами, кистью, валиком, губками. Не задумывайте какую-то композицию, просто выбрасывайте свои эмоции на бумагу. Ребенок последует вашему примеру. Никогда не требуйте от малыша рисования по заданной схеме. Известные детские психологи, специализирующиеся по арт-терапии, утверждают, что до 10 лет нельзя учить детей технике (мазка, лепки и т.д.). Это помешает развитию огромного творческого потенциала, заложенного в нас при рождении. Пусть малыш фонтанирует идеями, ваша задача – не мешать ему. Помочь. У детей, в отличие от нас, свежий взгляд на вещи. Любую, самую невзрачную детальку, они могут превратить в волшебного персонажа. Пусть в вашем доме постоянно будет пластилин, краски, старые журналы, из которых можно сделать коллажи, цветная бумага. Позвольте вашему сокровищу научить вас, как надо, и тогда детскую волшебную креативность и отсутствие шаблонности он пронесет через всю свою жизнь. А вы в будущем будете гордиться своим талантливым ребенком. Мария Евдокимова
